定制專屬園服，精選高品質(zhì)園服

       幼兒園統(tǒng)一著裝具有園所的特色，增強(qiáng)孩子們的歸屬感和認(rèn)同感，也促進(jìn)了集體參與。且統(tǒng)一著裝避免了貧富差距的顯現(xiàn)，有利于創(chuàng)建公平和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在選擇對(duì)應(yīng)園內(nèi)特色的園服時(shí)，要做到細(xì)致挑選，杜絕可能存在的安全隱患，遵循標(biāo)準(zhǔn)，才是統(tǒng)一園服，讓孩子健康學(xué)習(xí)的好選擇！

一、統(tǒng)一穿著園服有哪些好處

1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

       孩子統(tǒng)一穿園服有助于孩子集體意識(shí)的培養(yǎng)。穿園服是一種集體的體現(xiàn)，在外面看起來(lái)是一個(gè)整體，能讓孩子時(shí)刻意識(shí)到自己是集體中的一員，有助于樹立集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，孩子們知道這是幼兒園的代表，穿上它不僅僅代表自己還代表了學(xué)校，這是一份榮譽(yù)。

       園服還代表了一個(gè)孩子甚至是一所學(xué)校的精神面貌。身著校服的孩子，無(wú)論走到哪里，都是一道引人注目的風(fēng)景，從心理學(xué)的角度來(lái)講，孩子穿園服對(duì)于推進(jìn)園所文化建設(shè)是非常有益處的。

2.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

       穿著園服能時(shí)刻提醒自己是幼兒園的學(xué)生，在行為舉止方面會(huì)自然地以學(xué)生身份要求自己。對(duì)孩子起到內(nèi)在約束作用，一種象征的作用，一種潛移默化的培養(yǎng)作用。有利于杜絕孩子的奇裝異服，也容易形成孩子正確的審美。

3.利于孩子的身心健康

       統(tǒng)一的園服能幫助孩子改變“以自我為中心”的心理想法，易培養(yǎng)互相尊重的精神。大家都來(lái)自不同的家庭，喲組合不同的經(jīng)濟(jì)、文化背景，統(tǒng)一的園服拉近了孩子們之間的距離，杜絕了攀比現(xiàn)象，在一定程度上也減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

二、如何選擇優(yōu)質(zhì)園服

       園服是幼兒在園中日常穿著的服裝，它的質(zhì)量是直接影響到幼兒的安全與舒適。優(yōu)質(zhì)的園服不僅讓孩子們感到舒適。更能預(yù)防一些不必要的傷害，比如皮膚過(guò)敏、劃傷等。

1.注重園服的用料與工藝

• 看材料：優(yōu)質(zhì)的園服應(yīng)該使用環(huán)保、無(wú)害、透氣性好的面料，避免對(duì)幼兒嬌嫩的皮膚造成刺激。
• 看工藝：好的園服走線應(yīng)均勻，無(wú)脫線、跳線現(xiàn)象。同時(shí)，服裝商相應(yīng)的配飾要牢固，不能有易脫落的小配件，以防誤食。

2.安全性、實(shí)用性

       在選擇園服時(shí)，要考慮到所選款式是否合適；

• 安全性：杜絕衣服帶有繩索、有鉆、亮片等小配件的、過(guò)于緊身的款式、扣子牢固性、服裝的裝飾品是否過(guò)長(zhǎng)等對(duì)幼兒有一定安全隱患的存在。
• 實(shí)用性：款式簡(jiǎn)易、寬松舒適，確保孩子在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)不受束縛，便于孩子運(yùn)動(dòng)。

3.幼兒園園服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

       為提升校園服產(chǎn)品質(zhì)量安全意識(shí)，T/XFBZ013—2023深圳市《幼兒園園服》實(shí)行的標(biāo)準(zhǔn)，于2023年10月31日開始實(shí)施，遵守標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，提高園服的管理，促進(jìn)共同進(jìn)步和提升。

公司宗旨：把安全獻(xiàn)給孩子，把放心送給家長(zhǎng)，把安心留給自己

公司主營(yíng)：幼兒園園服、中小學(xué)校服、教師服裝及配套書包、床上用品等團(tuán)體定制

公司地址：深圳市寶安區(qū)航城街道廣宇工業(yè)園3棟3樓

公司電話：0755-29764841      27841346

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